Contextualizar el concepto de Integral.
Discernir cuál método puede ser más adecuado para resolver una integral dada y resolverla usándolo. Resolver problemas de cálculo de áreas, centroides, longitud de arco y volúmenes de sólidos de revolución. Reconocer el potencial del Cálculo integral en la ingeniería.- Profesor: Antonio Mendoza Ruelas
Esta asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos y resolver problemas en los que interviene la variación.
Hay una diversidad de problemas en la ingeniería que son modelados y resueltos a través de una integral, por lo que resulta importante que el ingeniero domine el Cálculo integral.
El problema esencial del Cálculo integral es calcular áreas de superficies, particularmente el área bajo la gráfica de una función; de manera más sencilla, sumar áreas de rectángulos. Varios conceptos son descritos como el producto de dos variables; por ejemplo: trabajo, como fuerza por distancia; fuerza como el producto de la presión por el área; masa como densidad por volumen.
Si cada uno de los factores que componen el producto se asocian con cada uno de los ejes coordenados; el producto se asocia en el plano con una área que puede ser calculada a través de una integral.
- Profesor: ROSA MARÍA DEL CARMEN SOLORIO VEGA
- Profesor: JESUS SALAS MARIN
Esta asignatura aporta al perfil del egresado los conocimientos matemáticos
adquiridos en esta materia proveen al futuro profesionista las competencias que le
permitan entender, aplicar y desarrollar modelos matemáticos utilizando técnicas de
probabilidad y estadística, para el análisis de información y toma de decisiones en las
diferentes áreas de las ciencias computacionales. 
- Profesor: GUSTAVO AMADEO MIRANDA VALDES
El álgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un
pensamiento lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza
lineal y resolver problemas.
- Profesor: ROSA MARÍA DEL CARMEN SOLORIO VEGA